Archivo mensualnoviembre 2017

Traslado de horas en el bachillerato

Un cambio que ha habido en la LOMCE pero que no se ha hablado mucho ha sido el traslado de las matemáticas desde las materias de modalidad al espacio de las comunes o troncales. De esta forma, excepto en los bachilleratos de artes y humanidades, no se podrá obtener el título de bachillerato sin haber tenido y aprobado las matemáticas de los dos primeros años. Este cambio va a tener unas consecuencias bastante relevantes en el horario y la acción tutorial.

Los profesores de la LOMCE han notado pocos cambios con respecto a antes exceptuando el mayor número de alumnos. Ahora, están entre las troncales, que suelen ser tres, pero tienen 4 horas semanales. No se suele hablar de ello, pero ese cambio es la causa de que se hayan eliminado materias comunes de Ciencias para el mundo Contemporáneo e Historia de la filosofía. Por si fuera poco, las matemáticas han complicado la situación de la tutoría de estos dos cursos en el bachillerato.

Ha habido autonomías que han sido más sensibles con las horas de tutorías en el bachillerato y las han mantenido tanto en primero como en segundo. Para ello había dos opciones, darles 3 horas a la semana a las matemáticas igual que al resto de asignaturas comunes o meterles cuatro horas y modificando la carga de horas del curso hasta llegar a las 31 horas. Por supuesto, se ha elegido lo segundo ya que nadie se opondrá a que haya más horas de matemáticas. Está muy arraigada la importancia de las matemáticas para que un político les meta mano y les rebaje una hora semanal. Con esto pasa como con el inglés.